21世纪的父母怎么办？

有些事情是可以等待的，但儿童的发展是不能等待的，我们可以不是天才，但我们可以成就一代天才！
   
    父母是孩子的教师，孩子的成长受父母的影响。这是人人皆知的常理。过去的时代如此，进 入新的世纪后，这个道理仍然管用。

    有一位作家曾提出这样一个观点：民族的较量，实际上是年轻母亲的较量。

    这位作家并用自己看到的事情作了分析。

    有一次，他到一个英国朋友家去玩，这家有一个3岁的孩子非要跟他一起洗澡，他就敷衍孩子说：“你先洗，我一会儿就来。”孩子洗完了，他没去，孩子哭着指责他骗人。孩子的妈 妈便责怪作家：“怎么能骗孩子呢?你既然答应了，就要跟他一起洗!”于是他用在国内见到 的情况作了比较。常常有一些年轻的母亲用“给你买糖吃”、“给你买小汽车”、“带你去动物园”之类的话哄孩子。至于对孩子的这些承诺，事后往往不能兑现。孩子经常“受骗” ，便可能形成这样的心态——对别人充满戒备，骗别人心安理得。这样，诚实的品格就很难 培养起来。

    还有一次，这位作家在中国农村看到这样一个场面：几个孩子在一起玩，其中一个被另一 个打了，那个被打的孩子的母亲知道后，便厉声向那个打人的孩子吼道：“你干吗打他?再 打我揍死你!”而他在英国见到过同样的场景，被欺负的孩子的母亲对另外几个孩子讲：“ 你们为什么要欺负他呢?难道你们不友好吗?”同样一件事，这位英国孩子的母亲在跟孩子 们讲理，而那位中国孩子的母亲却近乎有些不讲理，并且有些恃强凌弱了!这种“不讲理” 的教育方式，可能产生不好的后果：一是使孩子养成依赖性，依赖强权；二是会形成非理性 的性格。

    且不论这位作家的立论是否严密，至少，告诫为人父母必须注重自身素质，这一点是正确 无误的。

    国民素质，是一个国家发展的底蕴。国民素质高，国家强盛便有了指望；反之，则无望。 今天的孩子，能否成为新世纪国家的栋梁，除了学校教育以外，重要的是他是否能受到良好 的有效的家庭教育。作为孩子的父母，能否对孩子施行良好的有效的家庭教育，便取决于自 身的素质。高素质的父母，才有可能培养出高素质的孩子。从这个意义上讲，父母的素质与 民族的兴衰的确是息息相关的。

    父母的高素质从何而来?只有学习，只有不断学习。为了孩子成为新世纪有用的人才， 当然也为自己能成为新世纪合格的胜任的孩子的教师，为人父母者唯有不断学习才能提高自 己的素质。

我不期望可以成就一代天才，孩子的发展作为父母给予真确的引导，凭他自己发挥就可以，我不会给他太多的压力。当然我会提供所能的教育给他

我认为对孩子的教育还是比较欣赏卢梭的自然教育方式

少年强则国强。父母是孩子的启蒙教师。决定孩子的未来

力争做个好母亲。。。。。

父母是孩子的第一任老师